小学低年级学生注意训练的常用方法

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小学低年级的孩子学习成绩不好，往往不是因为智力原因，而是上课注意力不集中。这也是困扰很多家长的一个头疼问题。所以我们一定要让孩子逐渐养成好的学习习惯，这对以后的学习工作都有很深远的意义。下面教给家长几个陪孩子一起做的游戏。
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      1、"注意看”，家长手中拿有几个五颜六色的彩带，在孩子面前一晃，让孩子说出有哪些颜色。当然刚开始的时候，速度比较慢，以后越来越快。从这种注意看的游戏中培养孩子的注意力。
) ^+ H5 |5 h4 f, d1 G- v3 g      2、父母给孩子交代的事情不要重复，只交代一次，这样孩子在听第一遍的时候就必须集中精力，否则就不明白父母交代的事情。相反，如果一件事重复好几遍，孩子感到厌烦，这样养成在听别人的话时漫不经心，无法一次抓住别人讲话的主要内容。
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" F. |+ S/ {6 r- X; C1 J     3、拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。


7 b9 @. u  V2 j( t9 B2 J; t     4、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
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9 n, ^6 B' z/ {( f5、经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。"请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人。"告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。


3 v! T2 J! E: Y7 w4 Q8 S$ ~    6、让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是用来看理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听讲为主的学习方法，对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
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　 7、增加一些专门的训练：
　　·让孩子把在纸上大小不同，次序也被打乱的1-100的数字，依次找出。
　　·让孩子把1-100基至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。
　　·让孩子把你规定的几样东西看上1-2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请孩子猜出是什么东西被撤掉。
2 {; |0 j, h; g0 M) `　　·教孩子跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让孩子来说后面的半句。
7 U5 k9 Q0 \) m$ n( s( `　　·把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里，让孩子闭上眼睛去摸，然后提问孩子："有几样东西？都是些什么？你怎么知道的？
　　家长若能按照以上方法对孩子坚持进行训练，在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力