望子成龙没有错：孩子补习要有针对性

搅合 · 发表于 2013-10-1 22:34

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“望子成龙，望女成凤”是中华民族每个家庭生儿育女的希望所在。尤其在独生子女的当今，在培育子女上所费精力、金钱是非常可观的。
首先在中国大陆，花重金为子女补习成风，年花费数额惊人！香港后来居上，韩国也不落后，据统计：全国的家长们一年花于补习支出达170亿美元，星级导师年赚400万美元。美国呢，育儿烧钱，爸妈不愿省，据有关媒透露：中收入家庭一年的育儿费大约在1万2290元到1万4320元，相当于一年公立大学学费还贵，从孩子出生到17岁，有的花费23万4900元，有的花费38万9670元，相当于一幢房子的代价。家长培育儿女舍得花钱，成为世界性的共同观念。
但是，花那么多的钱用于育儿，是否都用在刀口上，效果如何，值得商讨。有的家长急于求成，不仅给孩子按排数学、语文等主科补习，还额外选各种各样的兴趣班，如钢琴、小提琴、溜冰、芭蕾、跆拳道、棋类、绘画等等。那么多科目要学，家长负担不起，孩子也受不了，透不过气来，甚至影响在校正常学习成绩，严重的会造成身体和精神不佳。原本育儿花钱培育是出于家长的好心，但若发生滥补的现象，就会适得其反，好心成坏事。所以，有人主张培育子女，主要是关心其在校的学习情况，把老师在课堂上传授的知识，很好消化吸收，家长应在这方面关心帮助，从而争取获得好成绩。这应看成培育子女的主流方向。至于报业余兴趣班，要吸取上述滥补教训，根据子女的音乐、体育、文学、政治、经济等方面的天赋与特长，爱好与兴趣，作精心挑选，并注意适可，绝不能喧宾夺主。

笔者是赞成这个培育子女的基本观点，能实际达到省钱、省时、省力、效果好。但还要不要给孩子补习呢？实践表明：有针对性地给孩子补习，能收到立竿见影的效果。于是得到广大家长的认可。那么，如何有针对性地给孩子补习呢？一是，针对孩子知识面狭隘的问题补习。在北美学校大致分为一般和名牌学校，在一般中小学读书，由于教师的教学水平问题，学生的知识面比较狭隘，与名牌中小学比，差距甚大。如是这种情况，就必须到名牌学校教学水平高的教师所办的补习班，去好好补习，以弥补在一般学校学习的不足。

朋友告诉我一个喜讯：他的孙女原在澳大利亚悉尼一般小学读书，孩子自我感觉学习不过瘾，要求到名校教师举办的补习学校补习。立即去报考，经考试合格后，获入校通知书，办完付费等手续，正式入校补习。读完小学后，报考精英中学，居然光荣录取，学校接到这个喜讯，轰动全校师生，因为这个小学从没有学生考入精英中学。他的孙女可谓：百里挑一。校长开全校师生大会，予以表彰、发奖。
这个荣誉的夺得，家长心知肚明，是进入好的补习学校，孩子的学习成绩突飞猛进，大大加深了知识面的广度和深度，才能游刃有余地录取精英中学。
二是，针对孩子的薄弱科目问题补习。有的学生因某种原因，某一学科的成绩特别差，面对这一问题非补习不可。朋友告诉我，他的孙儿考进多大附中，第一学期的学习成绩单，法语成绩开了红灯，全班倒数第二名。其原因是，读的一般小学不开法语课，而好的学校都开法语课，进多大附中读法语，不在同一条起跑线。于是，在这个暑假找了所好的法语补习学校，积极认真补习法语，法语大有长进。第二学期开学后，法语测试成绩一下子跃居前二名，给法语老师一个惊喜！法语老师问家长：「法语水平为什么提升得如此快?」家长回答：「是利用暑假去法语补习学校，认认真真补习得来的。当然，暑假是要给孩子一定的休息娱乐活动，我们也是先陪同孩子加东5日游后，才进法语补习学校的。」

三是，针对孩子学习技巧上的问题补习。有的家长说，孩子平时学习很努力，但一到考试很紧张，成绩不理想，甚至很不好。怎么办？像有这样情况，应该上补习班。在提高知识面的同时，指导考试、学习技巧。学生说，进入考场就紧张，老师回答：这是心态问题，要学会沉着应战。
学生说，我拿到考卷就做，被第一道题难住了，经九牛二虎做出来时，时间耗费一大半，连容易做的试题也没有时间去做了，老师回答：试卷发到手，不急于做而是通篇看一下，先易后难地做题，把好得的分数先到手，然后再攻克难题。这位同学按老师指点的方法去应对考试，成绩一次比一次好，还被名牌大学录取。笔者同学的一位孙女，自幼很聪明，但对数学不感兴趣，成绩很差，家长不理解，心情也不好。那时笔者介绍，将他送进教师进修学院，办的数学兴趣班，经过名师指点，茅塞顿开，一通百通，兴趣大增，数学考试跃居全校第一，被名校录取，就读数学系，家长乐开了怀！

孩子是国家未来的花朵，培育花朵是父母的天职，是国家的需要，都责无旁贷。在对孩子补习这问题上，有的冷淡，更多的是热过头，以致适得其反。笔者意见：从孩子的实际出发，有针对性地给孩子补习，利己利国，很有必要。

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