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孩子如何练网球

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孩子如何练网球
0 A- |$ W- H  f( b3 T0 ?3 D# A1 I6 r2 Q) J1 }! L, r- X
. ]3 |6 i2 m0 Y) I+ ~  K# H( q
      很多家长都希望自己的孩子具有网球特长,但也有人很迷惑,到底孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢? ) |- L0 v& D( ?8 e

4 d$ j# z: |3 U  }, S2 B; \
$ g2 I) m4 D. z5 L3 ^      首先,把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。
4 d; g- u1 k8 [5 I8 {7 t& c" q  {4 u! `1 J5 T# U* y9 n. W

/ t- q  z  b! e+ q第一阶段:4-5岁
7 e9 m6 x; W5 \( v1 \+ Q) y! s1 `5 [% H; Q2 v8 r0 \
      这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。 ; s$ K3 D; r3 C8 Y
' T- B8 r) W8 L( I1 @6 Q4 j
      训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。
& }0 u; B7 U, u% K* f1 H; u& @- @! F  B( P
       我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。
9 _/ C2 e0 T3 t% |" s6 {, R0 C) Q* [9 ~8 e$ d  B" @3 s+ w/ H, T
      当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。
; d0 J1 A( D, P4 e- Y
3 X( f  Q+ b4 `3 |8 A: n+ z5 P+ x$ L  M9 ~& u
第二阶段:6-8岁
2 U, y& p, e4 f& y* Y& w% p
" e6 Z, h" E3 u' B: x- \这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。
; q2 ^2 r6 ], Z/ U6 x1 a
# Q8 b% t( t( }# K3 R% [, T$ z在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面:
1 M8 Z3 A8 A) v( v1 R3 }. \0 X& z/ i% {/ G; J" u+ Y+ L4 L9 n5 c: ~
1.步法——站位和移动 ' y2 }; C$ o: P3 }. d( Z% z/ a

" a7 J) A; S) F1 J, G" n2.上半身——位置和动作 4 b( g" x9 ~' ?/ @9 ?0 X
; J+ K% f& F, K' @: h
3.球拍——位置和方向
) I- X  T, U* R8 `" k0 a2 [0 K4 _9 ?, M1 [

' L2 k- }' Y( F1 a- z这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。 5 I. q6 n: `, h& X

0 z! C/ G' G' L$ n: R  u6 N* x/ F
! p/ l9 e1 ?( j7 \- S" \8 z      除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。 : E; O% s# x8 v9 j; T, q; S0 [6 X+ q

& z) L- |% r5 D" D& e
. X9 _. K) C0 P! |      还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。 % p& j' M% W% q4 F% W7 T  s6 h1 `
8 L% a5 Q/ H0 \4 ^, T
3 o) v0 j, q9 j* j
      身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。 , _' W) k2 I# Z: P6 O
第三阶段:9-13岁 & D6 i, `# ^* s5 |% e/ D, s, w! `7 s
) S- H$ C$ n6 M) c( k9 h: H

' }' F# X. k2 O6 \. C  }      这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。
: [, U0 M/ J% D5 ^9 n3 Y7 g; [
- f/ ~4 k: p; G! Q( C3 D
5 o  M/ |0 Z8 K* k1 }      这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。
* I3 `+ d3 b& Y. {. i2 r
" F, ~3 P+ Y5 s( j      这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。 9 Q/ ]' b  g7 B) z8 Z7 N0 s" c
! u6 i3 \- b9 {+ b+ U/ P# q$ U

0 c3 k; @$ y2 p2 ?) ~$ n      接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。 , h' [2 s$ b: i+ j

) f7 x9 e0 {: [; S2 r% m5 K2 Z8 I( C8 c2 B( E3 H
      通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。 / W5 n* d1 [% z- }- b( F' p
+ W1 d6 T' j& q9 I  ^

* B6 x" h* t7 ~! A如果您的孩子想学网球,我们可以帮助您. 请致电 :  905-890-1026,  647-828-9258    E-mail: yukai.luo@gmail.com
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楼主说得太有道理了~~~~~~顶起来
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